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文 韓麗萍 黃瀅丹 視頻 趙菲 蒙建光
鑄牢中華民族共同體意識系列展《家風(fēng)好 政風(fēng)清 民族興——云南民族家風(fēng)文化主題展》在西南林業(yè)大學(xué)展出一個(gè)多月的時(shí)間，深受廣大師生的歡迎，在新冠疫情防控工作嚴(yán)格要求情況下，共有省委宣傳部、省新聞出版（版權(quán)）局、昆明市盤龍區(qū)委巡察機(jī)構(gòu)黨支部等103個(gè)黨支部、部門、師生4000余人參觀了展覽。
西南林業(yè)大學(xué)師生參觀展覽 西南林業(yè)大學(xué) 提供
省委宣傳部、省新聞出版（版權(quán)）局參觀展覽 西南林業(yè)大學(xué) 提供
昆明市盤龍區(qū)委巡察機(jī)構(gòu)黨支部參觀展覽 西南林業(yè)大學(xué) 提供
“我的家風(fēng)”征文比賽作為觀展后的教育活動把本次展覽的觀展熱情推至高峰，也讓同學(xué)們的思政教育內(nèi)化于心，外化于行。同學(xué)們積極參與征文比賽，大家在文中從個(gè)人層面、家庭層面和國家層面解讀了什么是優(yōu)秀家風(fēng)、優(yōu)秀家風(fēng)對個(gè)人成長的影響以及優(yōu)秀家風(fēng)于中華民族之重要性，字里行間流露出在今后的學(xué)習(xí)生活中要主動傳承優(yōu)秀家風(fēng)，鑄牢中華民族共同體意識。
這次征文比賽共遴選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。獲獎的同學(xué)們認(rèn)為這次教育活動在校園里掀起了學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、傳承優(yōu)秀家風(fēng)、踐行優(yōu)秀家風(fēng)的熱潮，通過這次活動讓大家了解了云南各民族作為中華民族大家庭中的一員，有各自優(yōu)秀的家風(fēng)文化，明白了在傳承優(yōu)秀家風(fēng)的同時(shí)鑄牢中華民族共同體意識的重要性，并立志個(gè)人夢、家庭夢融入到民族夢和國家夢之中。
展覽團(tuán)隊(duì)和部分獲獎學(xué)生合影 胡梅英 拍攝
學(xué)生對本次展覽、活動及“家風(fēng)文化”的感想：（視頻）
1、2021級旅游管理專業(yè) 張志浩
2、2021級藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè) 楊佳儀
3、大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院 2021級科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 宋袆忱
4、地理與生態(tài)旅游學(xué)院 地理科學(xué)專升本班 蘇航
獲獎?wù)魑?：
行路難？何懼路難
西南林業(yè)大學(xué) 地理與生態(tài)旅游學(xué)院 地理科學(xué)專業(yè) 2021級
黎贏勻
我家的家訓(xùn)沒有規(guī)規(guī)整整存于書紙之上，或許我們哈尼族西莫洛的文字早已經(jīng)消散在歷史的火焰中，又或許老一輩覺得這是理所應(yīng)當(dāng)每一個(gè)子女都該做到的事情，沒有存在于書紙上的必要。但就有一條明明白白刻在每個(gè)子女心中的家訓(xùn)—— 一條路要堅(jiān)定的走完，用我從小聽到大的哈尼話來說的話就是“呀莫嘿特絲阿莫呢呦普特絲克地涅”。
在墨江哈尼族自治縣，離開縣城中心沿著山腳一直往深處走，盤曲綿延的山路會帶著你進(jìn)入到被高聳入云的毛竹和隱于山林中的芭蕉充盈的山林水墨畫中去。遠(yuǎn)觀，一片墨綠脆嫩、毛茸茸的毛竹芭蕉瘙癢著心房，不時(shí)還會看到畫龍點(diǎn)睛般點(diǎn)綴于其上的鮮艷花色，整幅畫布已落畫筆。當(dāng)想落手觸于其上好好享受毛絨觸感，卻猛然抽身于整幅畫布回到現(xiàn)實(shí)中來，喃喃低語，回味無窮，自然漸知，已然身處毛絨之地，翠竹拔天，芭蕉搖曳，芳草鮮美，落英繽紛，融于山道。這條公路沒有分叉，駕車徑直行駛至豁然開朗處，依稀可見毛竹漸退，公路和河流逐漸相依，山林獨(dú)有的氣息混著潮濕的空氣打在臉上，伴隨著從道路盡頭散發(fā)開來的小鎮(zhèn)煙火氣，便知前路是可以在旅途中休憩的小鎮(zhèn)——雅邑鎮(zhèn)。
依山伴林、順河而建的小鎮(zhèn)雖然年輕人走出去了不少，但依舊有人選擇在這落葉生根，一片欣欣向榮。我的家還在更遠(yuǎn)的深山中，小時(shí)候，我的父母外出打拼，而我被留在這，和外公外婆一起生活。一條作為墨江象征的河，幾座被人贊譽(yù)的深山，卻成了我們回家最大的阻礙——沒有橋梁，沒有公路，河水即使在風(fēng)調(diào)雨順時(shí)也漫到成年人的大腿中部，更別提河水迅猛時(shí)。山路凹凸不平，綿延不絕，那個(gè)年代能買得起一輛摩托車都是光宗耀祖的事。外婆外公的年歲已大，子女們都在外打拼，去哪里都靠兩條腿走，大山的土路一趟能走上好半天。說來慚愧，小時(shí)嬌氣，又是家里最小的孩子，再加之父母沒有太多時(shí)間管教，養(yǎng)出了我一身“大小姐脾氣”——我的所作所為，每次回家的媽媽都接受不了，一定免不了一頓暴打。
被人嬌慣多了，自然不愿意自己淌水過那洶涌的河流，爬那對于我每一次都是折磨的深山。但是這一點(diǎn)，向來慣我寵我的外婆外公卻出奇的堅(jiān)守底線，過河從不背我，都是緊緊拉著我讓我跟著他們一起過，哪怕有一次我差點(diǎn)被河水沖走，他們都“不施以同情”。爬山也從來不抱我，哪怕我路上走走停停，找借口要喝水要吃東西，他們也早有準(zhǔn)備從大大的背簍里掏出吃的喝的，仿佛絲毫不耽誤他們上山下山的時(shí)間，哪怕事情再急也讓我自己走完山路。每次我耍潑打滾，他們語氣就會柔和下來，但依舊堅(jiān)定：“一條路要堅(jiān)定的走完”。
外婆外公說，他們對子孫輩都這樣，只要學(xué)會了走路，他們就會從懷抱里放下這個(gè)孩子，再難的路也讓他自己走。
這句話，也在我母親那一輩印入靈魂。姨媽創(chuàng)業(yè)，她和我說起過很多次她年輕時(shí)所走的道路。哪怕一天只吃一頓飯，拉無數(shù)投資，應(yīng)無數(shù)應(yīng)酬，她都不改變她一開始所選擇的道路，租車行一開始并不景氣，手上的車子也只有一兩輛。那個(gè)年代買車的人少，在她的堅(jiān)持下生意也逐漸走上正軌，奮斗不停，到如今來租車的人絡(luò)繹不絕。
“一條路要堅(jiān)定的走完”，這句話也拯救了我家這個(gè)家庭。幼年父親意外去世后，母親的精神狀態(tài)也受到了打擊。她曾對我說，她每每想放棄，但是一看見我，又想著沒了她以后這孩子怎么生活得下去。于是她做好飯菜，讓我自己餓了就吃，有時(shí)我被親戚輪流代養(yǎng)，而她則拖著慢性病的身體換了無數(shù)能方便照顧我的工作，終是走通了這條暗無天日看似無轉(zhuǎn)折點(diǎn)的道路。
高考來臨，我的成績雖然在學(xué)?？吹眠^去，但放眼全國全省何其渺小，或許“一條路要堅(jiān)定的走完”這條家訓(xùn)已經(jīng)被外婆外公喋喋不休地烙在靈魂，我選擇走完高考這條路，哪怕我用更多的時(shí)間彌補(bǔ)我天資愚鈍。我也羨慕在同樣的時(shí)間內(nèi)其他人能好好吃飯好好睡覺，但那句樸實(shí)的哈尼話：“呀莫嘿特絲阿莫呢呦普特絲克地涅”卻清晰的陪我度過難熬的每一天。
我陸陸續(xù)續(xù)地想起我們這一家對于走完一條路的態(tài)度，記憶里沒有一個(gè)人是選擇尋求輕松而半途而廢，哪怕不知道做到最后會不會竹籃打水一場空，但他們都表示要堅(jiān)定的做下去。我感謝外公外婆的智慧，如果他們在我一聲聲的撒嬌中就輕易地抱我上山過河，那我注定嬌慣到底，事事放棄。我沒有長輩的哲理智慧，我只執(zhí)著于這一條路既然我選擇要走了，就要走到最后，我要憑借自己的能力，利用身邊能為我所用的資源，看到我想要看到的風(fēng)景。就像小時(shí)候，堅(jiān)持走完那條山路后，執(zhí)著于見到那立于梯田之上，毛竹芭蕉之間，破開云霧的土瓦磚房。
國家于歲月崢嶸中砥礪前行，堅(jiān)定新時(shí)代中國特色社會主義道路，幅員遼闊，國運(yùn)昌盛。我輩青年生活于安居樂業(yè)，平安盛世中。但我們從來不是生活在一個(gè)和平的時(shí)代，只是生活在一個(gè)和平的國家，唯有堅(jiān)定道路，順應(yīng)時(shí)代不斷創(chuàng)新前進(jìn)，我輩青年才能團(tuán)結(jié)各民族，壯我中華，民族復(fù)興！
行路難？何懼路難。一條路堅(jiān)定的走完，再難，也是屬于我的風(fēng)景，我心中的土瓦磚房。
獲獎?wù)魑?：
半溪明月家風(fēng)傳，一枕清風(fēng)華夏安
西南林業(yè)大學(xué) 大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院 2021級電子信息工程
蒙萍竹
“天下之本在國，國之本在家”，家風(fēng)是家族綿延不斷、代代相傳的價(jià)值基因，是中華民族傳統(tǒng)文化的微觀積淀，影響著每一代人的成長，關(guān)系著一個(gè)家族的榮辱興衰。
蔡元培于《中國人的修養(yǎng)》中寫道：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中?！绷己玫募绎L(fēng)、嚴(yán)正的家教，可以讓孩子在耳濡目染、潛移默化中得到豐富滋養(yǎng)，有助于扣好人生的第一顆扣子，也能激濁揚(yáng)清、淳風(fēng)化俗，凝聚起弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳遞真善美的社會正能量，共建向上向善、美麗和諧社會。
好的家風(fēng)，勝過千萬名校。
從廣為流傳的“岳母刺字”、“孟母三遷”、“畫荻教子”的故事，到備受推崇的《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《溫公家訓(xùn)》;從“修身齊家治國平天下”的蹈厲之志，到“慈母手中線，游子身上衣”的莼鱸之思;從“忠厚傳家久，詩書繼世長”的美美與共，到“家和萬事興”的殷殷向往，一個(gè)又一個(gè)“里程碑”式的家風(fēng)家訓(xùn)，啟迪、規(guī)范、教化、賦能著一代又一代新青年、一輩又一輩華夏兒女。
《道德經(jīng)》有言：“方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀?！边@其中蘊(yùn)藏的道理也是我自幼接受的家風(fēng)教育——謙和。
淺水是喧嘩的，深水是沉默的。千萬萬中國新青年，要不因一葉障目而不識神秀岱宗，不為一朝風(fēng)月而不解萬古長空。九州遼闊，天地?zé)o量之量，多藏于無欲之爭；世間心智靈慧，常發(fā)于溫潤謙恭。是所謂“大象無形，大音希聲”。不張狂，非無志;不顯現(xiàn)，乃有容。
“謙和”一詞，如此脈脈含情、漫漫溫柔。在謙和之家風(fēng)的沐浴下，雖然并未期許般成長為偏愛古裝青綠的溫柔水墨畫女子，但好似除性格之外的其他體現(xiàn)，都或多或少渲染著家風(fēng)傳承的實(shí)際成效?！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”，此般“佛系”心境不難成為“謙和”的最好詮釋。
待人謙和，仿如綠竹猗猗，恰似蒹葭采采。雖上不至盲目聊贈贊美夸獎之詞、順耳中聽之言，下不達(dá)艴然瞽言直接坦誠的諤諤之語，但咄咄逼人、盛氣凌人的謬誤指摘，惡言冷語、扯舌唱衰的煽動教唆，都應(yīng)扼殺在暗滋蔓延的病態(tài)溫床上，以內(nèi)無妄思保證外無妄動。謙和待人，是對自己精神的洗禮，善存指尖、心至蒼穹，青燈不滅、目盡星河。
接物亦謙和，于花晨月昔繾綣時(shí)歲，推窗聽慢雨、移步聞花香。青年一代萌動青春昂揚(yáng)向上之生氣，心有所畏、言有所戒、行有所止，以“卑以自牧，含章可貞”的謙和狀態(tài)，“戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云”的謙遜姿態(tài)，不斷廓清思想迷霧、拔除頑瘴痼疾，啟潤可為青春，勇立時(shí)代潮流。謙和接物，心中無塵、明月在身，慢品人間煙火色、閑觀萬事歲月長。
家風(fēng)不只是用來教育孩子的工具，而是家庭成員共同尊重、共同遵守的規(guī)則。
少成若天性，習(xí)慣如自然。父母是孩子的第一任老師，家庭是人生的第一個(gè)課堂，家風(fēng)家教彰顯一個(gè)家庭的修養(yǎng)。家長以身作則，守法尚德、志存高遠(yuǎn)，正心明道、懷德自重，孩子可以從父母的言傳身教中汲取智慧、提振信心，養(yǎng)成“聽松悟語，聽水知音”的天性，習(xí)得“止于至善，方能臻于至美”的內(nèi)涵。相反，若父母利欲熏心、吃拿卡要，孩子恐將有樣學(xué)樣、恃寵而驕，最終黯淡青春，荒蕪人生。
家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，優(yōu)良的家風(fēng)會帶動優(yōu)良的社會風(fēng)氣。作為時(shí)代的新青年，應(yīng)掃除膩粉呈風(fēng)骨，厚植優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的精神沃土，讓家庭教育的春風(fēng)和優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶不斷涵養(yǎng)我們青年一代的思想道德;構(gòu)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的精神高地，讓中華民族傳統(tǒng)美徳如春風(fēng)化雨般不斷提升廣大青年的人生境界。
山之有本，方巍峨高聳、雄踞厚土;水之有源，方為雨為露、為泉為淵。家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社風(fēng)清，社風(fēng)清才有社稷安。半溪明月家風(fēng)傳，一枕清風(fēng)華夏安。
獲獎?wù)魑?：
家風(fēng)傳承
西南林業(yè)大學(xué) 2021級旅游管理專業(yè)
張志浩
小時(shí)候，常聽奶奶說的一句俗語是：“老貓房上睡，一輩傳一輩。”說的就是家風(fēng)傳承的道理。而良好的家風(fēng)的塑造絕非一人一時(shí)之事，一朝一夕之功。古人說：詩書傳家久，耕讀繼世長。表達(dá)的就是在家風(fēng)建設(shè)的源頭上要長久的發(fā)心，其中“天長地久”也是中國傳統(tǒng)家風(fēng)文化特別看重的內(nèi)容?？梢哉f家風(fēng)是一種傳承，而非一時(shí)的標(biāo)榜。要做到這一點(diǎn)，就要有意識地去“傳”，有敬畏的去“承”。
“傳”就是告訴，告訴家人以及周圍和這個(gè)家庭相關(guān)的人?！俺小本褪邱雎牐雎犠痖L以及了解這個(gè)家庭過去的人。傳承的目標(biāo)，是為了讓一家人牢記歷史，不忘初心，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的家風(fēng)，更好的長久繁衍生息。
所謂“風(fēng)”，原本指民歌，是《詩經(jīng)》里面的文體之一，古人說，君子如風(fēng)，也是文化的基本形式。而家風(fēng)是為了教育和傳承一家的精神生活，是一個(gè)家族的為人處世的方式。父親常常對我說：鳥隨蘭鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品格高，一定要多和良好家風(fēng)的人交往。可見家風(fēng)對一個(gè)家庭發(fā)展尤為重要。而家風(fēng)的建設(shè)，就需要去發(fā)掘，整理和記錄一個(gè)家庭或家族里那些值得傳下去的寶貴故事。因?yàn)槊總€(gè)家庭都會有一些值得傳頌的故事，不必驚天動地，但一定感人肺腑。
以前，農(nóng)村家家戶戶還用著地鍋，陰雨連綿的天氣里，生火做飯的柴火成了緊俏物。眼看著廚房灶窩里的最后一點(diǎn)干柴也燒光了，還不見鍋里的水沸騰起來。我撿了一些干燥的玉米軸，一股腦扔進(jìn)了灶臺，沒想到把本就微弱的火苗一下全壓滅了。再加上潮氣大，點(diǎn)火困難，我反反復(fù)復(fù)試了幾次，也沒讓火再著起來。最后，還是爺爺來收拾殘局。爺爺拿幾片玉米皮點(diǎn)著火苗，耐心地一個(gè)一個(gè)地往里面放玉米軸，一會搭成一個(gè)中空的三角形，一會像蓋房子打地基似的摞成四方形，火苗頓時(shí)蔓延到四周，越燒越旺，鐵鍋里的水不一會就沸騰了。燒火的爺爺慢悠悠地說了一句：人要實(shí)，火要虛。
上初中之后，我學(xué)了化學(xué)才知道，原來火要虛的原理是增大可燃物與空氣的接觸面積 氧氣與柴火接觸面積越大，燃燒會越旺。爺爺不知道“火要虛”的原理，卻應(yīng)用得爐火純青。如今，爺爺教給我的燒火的訣竅早已用不到了，影響更深的是與之相對的“人要實(shí)”的做人的道理。
每年一到收麥子的季節(jié)，村民們紛紛在田地里、家門前開辟一方空地，用來曬麥子，揚(yáng)麥子。誰家的麥子曬得干，揚(yáng)得凈，質(zhì)量就是取上乘的。但是也有人為了麥子能更壓秤，故意在麥子里留下麥糠、土坷垃，甚至柏油路上的碎石子。爺爺?shù)膸讉€(gè)老伙計(jì)曾向爺爺傳授了這個(gè)能多賣些錢的小秘訣，卻被爺爺義正言辭地拒絕了，爺爺只說了一句：我可不干欺騙國家的事。讓出主意的人紅了臉。
爺爺一輩子踐行著“人要實(shí)”的道理，從他的言傳身教中我懂得做人做事要實(shí)在，無論以后自己做什么工作，這樸實(shí)的六個(gè)字永不過時(shí)。
高三時(shí)，我在最后的沖刺階段遇到了瓶頸期。我向爺爺抱怨，說我考不上大學(xué)了，我的努力完全沒有體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上。爺爺沒有開導(dǎo)我，只是問我：現(xiàn)在能收麥子嗎?我不假思回應(yīng)道：當(dāng)然不能了，還沒有到季節(jié)呢。當(dāng)時(shí)，我很疑惑，爺爺這個(gè)種地能手怎么突然問這么簡單的問題。爺爺接著我的話說：對啊，農(nóng)民種地從來不想著什么時(shí)候能收獲，收了玉米之后，要松土、耙地、打蟲，然后播上小麥種子，接下來，還要施肥、除草，好不容易小麥長起來了，遇上風(fēng)不調(diào)雨不順的時(shí)候.麥子還要遭殃，我們能干的就是做好每一步工作。
原來，爺爺這是用種莊稼的經(jīng)驗(yàn)在教我做事的道理，告訴我學(xué)習(xí)要像種莊稼一樣，不能剛播上種子就想著收成。
以后的日子里，我不再胡思亂想，安心備考,就算到考試的前一天，我的心態(tài)也很好，只當(dāng)?shù)乩稃溩邮炝?，這是我去收麥子的時(shí)間。
隨著年齡的增長，我讀了更多書，接觸到很多大學(xué)問家，顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中倡導(dǎo)好學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，曾國藩有“莫問收獲，但問耕耘”的人生哲理。幸運(yùn)的是，我的爺爺很早就用最樸實(shí)無華的傳授方式讓我懂得了這兩個(gè)道理，而用爺爺?shù)脑拋碚f就是——“人要實(shí)，火要虛”和“像種莊稼一樣讀書”。
我的家風(fēng)沒有寫于匾額掛到高堂之上，沒有白紙黑字載于案卷之中，它不是耳提面命的嚴(yán)苛規(guī)矩，但如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲，像空氣一樣伴我成長。一想起那最樸實(shí)的幾句話，我就知道自己該怎樣做人做事，我想這就是我的家風(fēng)。
獲獎?wù)魑?：
媽媽的言傳身教
云南民族博物館 李從順
我家的家風(fēng)家教，沒有傳承的物件，沒有格言，沒有家譜，有的只是媽媽的言傳身教，影響了我和姐姐們的生活。
媽媽的敬老深深影響了我。記得我上小學(xué)時(shí)，那時(shí)是20世紀(jì)80、90年代，整個(gè)國家物資匱乏，當(dāng)時(shí)家里不能經(jīng)常吃肉，吃肉要過年過節(jié)或請工做活才吃。爺爺年老身體需要營養(yǎng)，媽媽每次做飯都會在鍋里燉3、4片肉給爺爺吃，我們其他人沒有肉吃。家里每逢煮好吃的，媽媽都會盛好一碗讓我們端給院子里同住的二姥姥家吃。記得有一次爺爺過生日那天，媽媽煮了包心湯圓全家人吃，媽媽照例讓我把湯圓送給二姥姥，二姥姥吃著媽媽做的湯圓心里暖暖的，摸著我的頭對我說：“你們一家人真是好心人”。
媽媽經(jīng)常帶著姐姐和我干農(nóng)活，她經(jīng)常說的話就是：“要學(xué)會做農(nóng)活，長大了不用做農(nóng)活是最好的，如果真的到了那個(gè)地步也好有一種生存的手段?！笔涨f稼的時(shí)候，我中午放學(xué)要曬完糧食才能去上下午的課。不上課的時(shí)候，媽媽帶著我和姐姐到田地播種、除草，施肥，無論到哪里干活，都帶著我和姐姐。那時(shí)我覺得比同齡人苦，此時(shí)想來正是母親當(dāng)年對我們姐妹的教導(dǎo)才有了如今天的我們。
母親的文化程度不高，但她帶給我們的是更加飽滿的精神財(cái)富。媽媽傳給我們的，正是家風(fēng)家教里說的敬老孝親、勤勞、對子女的嚴(yán)格教育。媽媽不會說這些道理，但她把道理用在生活中，并教給我和姐姐。我也學(xué)會了像媽媽一下孝敬父母，每次放寒暑假，我會帶孩子回老家看望爺爺奶奶，外公外婆，每個(gè)周末都會打電話給外公外婆，這些事都盡量和孩子一起完成。每次回家，都想看看家庭困難的姑姑和年老的姑媽，都會向父母打聽她們的情況。
現(xiàn)在，我經(jīng)常做的孝敬父母，努力工作，管好孩子，那是媽媽教的，我也想把好的傳統(tǒng)傳給孩子，讓好的家風(fēng)代代相傳。